当幼稚園は日本福音ルーテル水俣教会により、昭和４年に設立され、キリスト教の愛を幼児の心の中にはぐくむことを大切にしながら、保育にあたってきました。保育の公共性がさけばれるおり、昭和５８年、学校法人　水俣ルーテル学園　早蕨幼稚園に改称し今日に至っています。

※　さわらび幼稚園では、「人と人とのふれあい」を最も大切に考えています。テレビゲームやビデオの普及で人との関わりが薄くなりがちですが、子どもの原点にかえり、「人と遊ぶ楽しさ」を見いだせるような保育づくりをしています。そうすることでの豊かな情操作りを心がけています。


※　保育者が一人ひとりの子どもに豊かな”ことばかけ”をすることによって、幼児と保育者の心が、十分通じ合うように配慮しています。


※　太陽と緑がいっぱいの広い園庭で、異なる年齢の園児たちが一緒になって遊ぶことで、兄弟姉妹のように助け合ったり、教え合ったりして自然とやさしい思いやりの心が育つような保育をしています。

※　今日、幼稚園が過大規模化し、目の行き届かぬ保育になることから園児たちが萎縮する傾向が見られます。さわらび幼稚園では、比較的少人数の園児をこまやかにみる、家庭的で温かみのある保育を心がけています。個性を尊重し、発達のペースに合わせて対応する、目と心と手の行き届いた保育を実践しています。


※　のびのびとした保育の中にもけじめある生活習慣と、「感性・知力・体力」の成長を促すバランスのとれた豊かな保育内容を目指しています。受身ではなく、楽しみながら自主性、自立性が身につく保育を目指しています。


※　キリスト教保育に基づき、毎日の朝の集いの中で、「人を愛する」ことの意味を子どもたちに分かりやすく繰り返し伝えていきます。「愛」は人間関係にとどまらず、「平和」、「命の尊さ」、「環境問題」等にもつながる大切なものです。これらをはぐくむ取り組みをしています。


※　最近は働くお母さま方が増えています。本園でもそうしたご家庭を支援するために、預かり保育の充実化を図っています。通常、夕方６時までの預かり保育を行うと共に、夏休み、冬休み、春休みの預かりもおこなっています。お休みもできるだけ少なくし、保育園並みの保育体制を整えております。

（自然がいっぱいの園庭）
　　緑に囲まれた園庭は、四季折々の植物で一杯です。野いちごや枇杷・柿など子どもたちは自然の恩恵を感じながら、食したり、心を留めたりと日常の中で自然を感じることができます。小さな昆虫を発見しては、それを観察したり、触れることで夢中になり、小さな虫たちにも命あることを知って、命の大切さを学んでいます。砂遊びのできる砂場、そこにも子どもたちが夢中になる空間があります。


（歴史と伝統ある遊具）
　　７０年余りの歴史を持つ幼稚園ですから、すでに三代目のお子様が入園されるようになりました。幼稚園の遊具には設立当初からの遊具も大切に受け継がれています。大型積み木は釘を一切使わぬ作りながら、今もしっかりとした丈夫な遊具で、子どもたちにも一番人気です。
　児童心理学者フレーベルの考案による遊具も備えており、集中力と創造力を養う遊具として活用しております。


（大型設置プール）
　　夏になると、園庭に大型プールを設置します。市内幼稚園では唯一の大型プール保有として、子どもたちが毎日楽しめるようにしています。


（ウサギの飼育）
　　幼稚園ではウサギなどの小動物を飼育しています。こうした小動物と接することで、自然と動物を愛する心が養われます。ウサギの赤ちゃんが生まれる光景を見ることで、生命の誕生とその尊さを知り、「命」が疎かに、そして軽視されがちな現代にあって、豊かな感情が育成されるようです。


（テレビを必要としない保育）
　　現代の子どもたちは、一日のかなりの時間を、テレビの前で過ごしていると言われています。それが人とのふれあいの時間をなくし、人間関係を希薄なものにしています。私たちの園では、テレビをあえて置かず、テレビに頼らずに、できるだけ「人と人とがふれあって遊ぶ」ことを大切に考えています。


　　　　　　　　　　　雰囲気を下の写真で感じて下さい。クリックすると拡大されます。

　本園では、無理に押しつけたり、考え込んだりする保育ではなく、子どもたちの自発的な「やる気」を引き出すような「遊び」を主体とする保育を目指しています。「感性」・「知力」・「体力」の成長をバランスよく保つような保育内容を組み立て、自分の得意とする力を発揮でき、個性を伸ばす保育を心がけています。


（リズム遊び・表現遊び）
　　ピアノや音楽に合わせて、歩いたり、スキップしたり、ジャンプしたりと、そして動物に変身したりしたりして表現することの楽しさを味わいながら、リズム感を養います。
　また、年齢に応じて様々な楽器に親しみ、演奏する楽しさを覚え、楽器を習得してゆきます。手遊び、歌遊びをふんだんに取り入れ、音楽の楽しさ、リズムに体をゆだねるときの心地よさ、そんな楽しみを伝えてゆきます。


（運動遊び）
　　マットやフープ、ボールを使って「跳ぶ」「転がる」「くぐる」「投げる」等々、遊びながら身体機能を高めたり、体力を向上させます。
　他にも、プール遊びを楽しんだり、ダンスをしたり、柔軟性を高める体操をしたり、とバラエティーに富んだ遊びを取り入れています。


（知育遊び）
　　お勉強スタイルではなく、みんなで体を動かしたり、ゲームを楽しんだりして、まず興味を持たせることを第一に考えています。文字カードや絵カード・数字カード・サイコロなどを使って、遊びながら文字や数字を覚えてゆきます。


（絵画制作遊び）
　　毎月、季節に応じた折り紙を楽しんだり、手づくりのおもちゃを作って遊んだり・・・・・と子どもの創作意欲をわきたたせるような活動を取り入れています。また、それぞれが自分のイメージを豊かに表現するような絵画指導を心がけています。画一的にならず、一人ひとりの感性・個性を大切に伸ばしたいと考えています。


（英語遊び）
　　専任の講師による英語遊びを取り入れております。これからは、英語がますます必要になってくる時代です。本園では楽しみながら英語を学びます。幼児期から英語に慣れ親しむことで、子どもたちは「頭で考える」ではなく「感覚で覚え」ながら、自然と英語を受け入れることができるのです。歌を歌ったり、ゲームをしたり
・・・・・と、毎回楽しい内容ですすめられますので、英語嫌いになったりする子どもはいないようです。


（集団ゲーム遊び）
　　子どもたちに最も人気が高い保育時間です。昔ながらの伝承遊び（かごめかごめ・はないちもんめ等々）やエキサイトなゲーム遊びを楽しみます。そんな中で、ルールを学んだり、集団の中での状況判断力を養ったりします。友達と一緒に喜びや悔しさを共有するなど、豊かな感情を味わい、感情の発散とコントロールを覚えます。